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    1. 網絡安全知識問卷調查(網絡安全的調查問卷)

      網絡安全 146
      本篇文章給大家談談網絡安全知識問卷調查,以及網絡安全的調查問卷對應的知識點,希望對各位有所幫助,不要忘了收藏本站喔。 本文目錄一覽: 1、單位舉辦一個計算機網絡安全的講座,你怎么組織?

      本篇文章給大家談談網絡安全知識問卷調查,以及網絡安全的調查問卷對應的知識點,希望對各位有所幫助,不要忘了收藏本站喔。

      本文目錄一覽:

      單位舉辦一個計算機網絡安全的講座,你怎么組織?

      計算機網絡安全是我們日常工作中不容忽視的問題,如果讓我來組織此次講座,我會盡可能將此次講座辦得全新生動、效果顯著。第一,做好前期準備工作。我會通過瀏覽網頁的形式了解當下最新的網絡病毒,如勒索病毒,以及最容易出現的網絡安全問題和它們的處理辦法。同時通過調查問卷的形式向單位同事了解他們對網絡安全知識的了解程度,辦公室電腦是否出現過網絡故障問題以及需要掌握的網絡維護方式,從而確定此次講座的主要內容。第二,做好講座的邀請通知工作。邀請高校的計算機專家、網絡安全維護專家、信息員和網警人員參與到此次講座中來;在單位內部通過OA系統、微信群發布通知,在通知上明確計算機安全維護的重要性,可以讓計算機免受病毒的侵害,做到計算機運行內容的保密,從而保證國家機密不會泄露等,引起同事的重視。第三,按方案開展此次講座。第一個環節,請單位領導講話,宣講網絡安全維護的重要意義,講述近幾年來網絡安全事故帶來的數據損失和巨大損害;第二個環節,請專家講述最新《網絡安全法》,告知大家法律規定的網絡安全保護公民、法人和其他組織享有的基本權利、維權渠道,以及違法的嚴重后果;第三個環節,通過播放紀錄片展示網絡安全經典案例的方式,如勒索病毒,更加生動地展示計算機信息泄露的危害以及網絡信息維護的基本操作方式;第四個環節,通過現場互動問答等形式,邀請網警對聽眾所提出的基本問題進行解答,深入講解計算機操作的每個細節,同時邀請計算機網絡信息安全員進行現場展示,告知大家網絡信息日常維護方法、殺毒操作軟件的安裝和使用流程。第四,講座結束之后可以將網警帶來的最新施行的《網絡安全法》(2017年6月1日正式施行)配以經典網絡安全圖文案例進行發放,同時讓大家書寫所學知識和所屬崗位應用的心得體會。第五,我會將相關視頻文字資料進行收集整理,公布在官網、官方微博、微信平臺上,使因故沒來參加講座的同事也能了解講座內容;并對這次活動進行總結,寫成報告呈報領導,建議領導定期開展計算機網絡安全知識講座,聘請專冢協助,形成網絡安全維護常態化機制。

      網絡安全知識內容

      網絡安全知識內容如下:

      1、避免電腦被安裝木馬程序

      安裝殺毒軟件和個人防火墻,并及時升級;可以考慮使用安全性比較好的瀏覽器和電子郵件客戶端工具;不要執行任何來歷不明的軟件;對陌生郵件要殺毒后,再下載郵件中的附件;經常升級系統和更新病毒庫;非必要的網站插件不要安裝;定期使用殺毒軟件查殺電腦病毒。

      2、日常生活中保護個人信息

      不要在社交網站類軟件上發布火車票、飛機票、護照、照片、日程、行蹤等;在圖書館、打印店等公共場合,或是使用他人手機登錄賬號,不要選擇自動保存密碼,離開時記得退出賬號;從常用應用商店下載APP,不從陌生、不知名應用商店、網站頁面下載APP;填寫調查問卷、掃二維碼注冊盡可能不使用真實個人信息。

      3、預防個人信息泄露

      需要增強個人信息安全意識,不要輕易將個人信息提供給無關人員;妥善處置快遞單、車票、購物小票等包含個人信息的單據;個人電子郵箱、網絡支付及銀行卡等密碼要有差異。

      4、收快遞時避免個人信息泄露

      因為個人信息都在快遞單上,不管是快遞盒直接放入垃圾桶還是把快遞單撕下來在放進干垃圾分類中都有可能泄露個人信息,因此收快遞時要撕毀快遞箱上的面單。

      5、注冊時使用個人信息

      在注冊時,盡可能不使用個人信息(名字、出生年月等)作為電子郵箱地址或是用戶名,容易被撞庫破解。

      6、設置密碼預防

      連續數字或字母、自己或父母生日都是容易被猜到或獲取的信息,因此如果使用生日作為密碼風險很大。而如果所有賬號都使用一種密碼,一旦密碼丟失則容易造成更大損失。因此涉及財產、支付類賬戶的密碼應采用高強度密碼。

      開展網絡安全宣傳周活動總結

      快樂有趣的活動已經告一段落了,我們會積累一些相應的經驗,是時候抽出時間寫寫活動總結了。那要怎么寫好活動總結呢?下面是我幫大家整理的開展網絡安全宣傳周活動總結(通用5篇),歡迎閱讀與收藏。

      開展網絡安全宣傳周活動總結1

      按照區教體局統一安排,10月12日,我校和區網信辦聯合組織開展了以“網絡安全為人民,網絡安全靠人民”為主題的網絡安全進校園的活動。此次活動旨在增強全校師生的網絡安全意識,全面提高網絡素養,營造網絡安全人人有責、人人參與的良好的校園氛圍,讓網絡安全理念深入人心。

      宣傳活動上形式多樣的網絡安全宣傳版面,吸引了同學們的注意力,很多的同學也參與到了現場的互動活動中來,除現場互動活動外,現場工作人員還設計了網絡安全問卷,通過問卷調查來了解、加強同學們的網絡安全意識?;顒蝇F場的同學邊看“、侵犯個人隱私、竊取個人信息、勒索軟件傳播、免費熱點風險等”各種網絡安全知識及網絡*** 案例的宣傳展板,邊和現場區網信辦的宣傳員們互動。

      通過此次宣講活動,學生們認識到,第一,要堅守底線意識,做遵守網絡法紀的小模范;第二,要樹立公德意識,做網絡傳播的小標兵;第三,要強化安全意識,做維護網絡安全的小衛士。

      建設安全和諧的網絡環境,離不開廣大青少年的共同努力。今后,南陽路二小將有計劃、有針對性的開展內容多樣、形式豐富的網絡安全教育,真正讓網絡安全入腦入心,外化于行,形成教育一個孩子、影響一個家庭、帶動整個社會的良好效應。

      開展網絡安全宣傳周活動總結2

      根據《轉發關于組織參加20xx年國家網絡安全宣傳周活動的通知》(xx教基函xx號)文件精神,我校自2016年9月19日至23日開展了主題為“網絡安全知識進校園”的網絡安全宣傳周活動,現將活動情況總結如下:

      一、切實加強組織領導,建立健全各項網絡安全管理規章制度

      1、加強領導,明確責任。為確保學校網絡安全管理工作順利開展,學校成立了校長任組長,其他領導為成員的網絡信息安全管理工作領導小組,全面負責該工作的實施與管理。實行信息安全保密責任制,切實負起確保網絡與信息安全的責任。

      2、健全制度,強化管理。

      二、加強教師隊伍建設,建立起了一支相對穩定的網絡安全管理隊伍。

      1、網站內容更新全部由網站管理員完成,工作人員素質高、專業水平好,有強烈的責任心和責任感。網絡所有信息發布之前都經分管領導審核批準。及時對網站信息進行監視,堅持保存、清除和備份的制度。校園網站維護、更新及時,網絡安全得到重視,通訊報道及時,內容豐富。

      2、加大教師培訓力度。

      三、提高安全責任意識,切實做好計算機維護及其病毒防范措施。

      1、由于學校計算機的不斷增多,日常出現故障的情況較為常見,為此,我校成立了負責學校計算機系統及軟件維護,由于平日能及時有效地維護,因此學校內各計算機使用均正常,無出現重大故障。但目前網絡計算機病毒較多,傳播途徑也較為廣泛,可以通過瀏覽網頁、下載程序、郵件傳播等方式傳播。為了做好防范措施,安裝了殺毒軟件,對發現病毒的機器及時的進行處理。

      四、大力開展文明上網,安全上網等宣傳教育加大宣傳教育力度。

      1、增強師生網絡安全意識,自覺遵守信息安全管理有關法律、法規,不泄密、不制作和傳播有害信息。教育師生自覺抵制網絡低俗之風,凈化網絡環境,不打不健康文字,不發不文明圖片,不鏈接不健康網站,不提供不健康內容搜索,不發送不健康信息,不轉載違法、庸俗、格調低下的言論、圖片、音視頻信息,積極營造網絡文明新風。

      2、通過板報、班會等多種渠道,積極組織師生學習有關網絡法律法規和有關規定,提高師生的信息安全防范意識,增加師生上網安全意識。

      開展網絡安全宣傳周活動總結3

      20xx年11月21日,國家網絡安全宣傳周“網絡安全知識進萬家”活動在xx市部分高校啟動。為貫徹落實中央關于網絡安全和信息化的戰略部署,響應教育部、省教育廳的號召,同時也是為了加強我校學生樹立網絡安全的自我保護意識,提高網絡安全防范技能,因此于20xx年11月24日—30日開展了為期一周的有關網絡安全知識宣傳系列活動。內容及形式豐富多彩,具體如下:

      一、通過多種渠道的宣傳方式,提升全校學生的網絡安全意識。

      為了更好的宣傳網絡安全知識,在全校范圍內開展網絡安全知識的宣傳。我校宣傳部、校團委等部門整體規劃了設計方案。發揮線上線下多渠道的宣傳優勢,全方位多角度的對網絡安全意識的提升加以宣傳。通過校園大屏幕滾動播放相關視頻讓全校學生在視覺上得到體驗;通過院報專欄系統的介紹相關安全知識;通過校園廣播電臺讓全校學生在課余時間對相關知識有深入的了解;同時還通過發動各個學院的微信公眾平臺發放網絡安全知識。在校團委的統一安排下,同各院系分團委還相繼展出了以“共建網絡安全、共享網絡文明”為主題的網絡安全宣傳板。通過以上展開的切實有效的宣傳活動,使華外學生從最初對網絡安全概念淡漠,逐步上升到樹立網絡安全自我保護意識,同時同學們也紛紛宣傳并轉載了關于“網絡道德和網絡素養”的文章,將其運用到生活中,以便更好的創造和諧的網絡環境。

      二、通過組織學習及參與網絡安全知識競賽深刻了解網絡安全教育的重要性。

      認真計劃并組織華外學生通過線上參與網絡安全知識競賽,深刻了解網絡安全教育活動的必要性。我校于20xx年11月24日——26日,組織在校同學們進行了多種形式的網絡安全知識的學習,并于26日下午參加教育部思政司組織的“全國大學生網絡安全知識競賽”。我校近千名學生參與了此次競賽。在此活動中,同學們紛紛展現出了較高的積極性,并且取得了優異的成績,部分同學在競賽中獲得了《全國大學生網絡安全知識競賽參與證書》。據參加競賽的同學說:“其實競賽的題目就是我們生活中常見的網絡安全問題,通過競賽這種方式能使我們更加深入的了解網絡安全,從而更好的將安全的網絡技術運用到學習和生活中?!?/p>

      三、認真設計并組織“網絡安全精彩一刻”教育巡講

      針對目前存在的一些網絡安全的問題與隱患,我校組織學生于20xx年11月26日——26組織三場“網絡安全精彩一課”教育巡講,現代教育技術中心李xx老師為近600名同學們相繼帶來了精彩的講說,增長了同學們的網絡安全知識,提高了同學們的網絡安全防范意識。

      開展此次“網絡安全精彩一課”教育活動也是積極響應國家的號召。黑客和計算機病毒都是普遍的威脅,而為大家所熟知的日常網絡安全也同樣存在各種問題。針對這些問題,主講人李xx老師向學生們介紹了日常生活中,使用網絡時存在的安全隱患,并講解應該從哪些方面來保護自己。為大家提供了很多有價值的寶貴建議,例如:確保作業系統與系統軟件,如網絡瀏覽器,是完整安裝且更新修正至最新版;安裝個人防火墻與更新病毒碼至最新的防毒軟件等等。同學們在課堂上的認真狀態足以見得本次教育活動真正為同學們答疑解惑,達到了預期目的的同時也豐富了同學們的網絡知識。

      四、在學生公寓內開展“線上網絡安全體驗基地”活動

      20xx年11月29日,我校團委聯合學生工作部組織學生在九個公寓分別參與體驗教育部聯合公安部啟動的“線上網絡安全體驗基地”活動。本次體驗讓同學們大開眼界,看似安全的網絡環境居然處處充滿了“危險”。通過本次網絡安全的體驗,同學們能夠正確辨認出計算機是否存在不良信息,樹立了自我保護意識,并且可以更好的利用互聯網。參與此次體驗的趙同學說:“這次網上體驗,讓我獲益匪淺,懂得了很多課堂上接觸不到的東西,很實用,很有價值,我想把這個體驗活動分享給更多人,讓更多人受益?!痹隗w驗的過程中積極踴躍,充分展現出了我校同學對本次活動參與的熱情。

      通過網絡安全宣傳周的系列活動,華外學生對網絡安全知識已經有了一個初步的了解,能夠自覺遵守《全國青少年網絡文明公約》,將良好的網絡素養和高尚的`網絡道德進行到底。同整個社會共同建立一個和諧的網絡環境,讓更多的人在安全的網絡中受益。網絡應用已逐步深入到了同學們的生活中,是學習和生活的必要組成部分,通過此次網絡安全活動周的一系列活動,同學們在提高了網絡安全防范意識的同時,也希望通過大家共同的努力,可以使互聯網可以越來越干凈,越來越文明,以便于我們更好的在互聯網世界中遨游。

      開展網絡安全宣傳周活動總結4

      為認真貫徹落實國家網絡安全宣傳周活動要求,提升全民個人信息保護意識和技能,共建清朗網絡空間,橫縣總工會積極開展形式多樣的宣傳活動,營造良好網絡安全環境,做到早計劃、早組織、早部署、早安排,扎實地組織了一系列宣傳活動?,F將活動開展情況總結如下:

      一、加強領導,精心組織

      班子領導高度重視,把此次國家網絡安全宣傳活動列入重要議程,首先及時組織選派相關的宣傳活動小組人員開展各項宣傳工作,同時結合工會工作實際情況,對宣傳活動所采取的形式、活動的日程以及人員安排等都作了細化分工,制定了周密詳實的宣傳計劃,為國家網絡安全宣傳活動的順利開展打下了堅實的基礎。

      二、以點帶面,積極動員

      通過采取“以點帶面”的方式和“上門上戶”的方式,積極擴大宣傳的覆蓋面?;顒悠陂g,我單位向全縣各基層工會發放通知,號召全縣工會系統積極參與“網絡安全為人民,網絡安全靠人民”為主題的宣傳活動,以確保國家網絡安全宣傳活動覆蓋到各鄉鎮、社區。與此同時,我單位成立工作領導小組,組織工會志愿者進社區、進村屯,通過*** 的方式向基層干部和群眾發放國家網絡安全宣傳資料,征求職工群眾的意見和建議,廣泛動員群眾強化個人信息保護意識,深刻認識絡安全知識對構建和諧橫縣、平安橫縣的重要意義。

      三、形式多樣,全面促進宣傳活動

      宣傳的具體措施有:一是利用單位的LED電子顯示屏全天滾動播放“共建網絡安全,共享網絡文明”、“提高法律意識,做中國好網民”等標語進行宣傳,積極營造良好的氣氛。二是利用本單位的政務微博、微信進行網上宣傳,通過收集國家網絡安全宣傳活動相關的視頻、圖片等資料,加強網絡的覆蓋,大力培育和弘揚社會主義核心價值觀,同時及時清除網上的不良信息,讓廣大職工群眾營造安全健康文明的網絡環境。

      開展網絡安全宣傳周活動總結5

      為了認真貫徹落實上級國家網絡安全有關文件精神,XX區XX中學于9月19日至9月23日,以“共建網絡安全,共享網絡文明”為主題,宣傳和普及網絡安全知識。

      一、領導重視,組織及時

      學校成立以周守勤校長為組長的網絡安全宣傳領導小組,切實加強學校網絡安全宣傳工作的全面領導和督導工作,立足于學校的實際情況,扎實開展學校網絡安全宣傳工作。整個活動在領導小組的指導下,由安全綜治處牽頭,團委、年級部、班主任具體實施。

      在學校網絡安全宣傳領導小組的指導下,組建以班主任為主的網絡安全宣傳骨干隊伍,確保全校網絡安全宣傳工作有組織、有計劃、有目的、有效果。

      二、形式多樣,落實到位

      1、組織網絡安全宣傳主題班會,學校要求各班主任積極準備,進行一次網絡安全宣傳主題班會。

      2、積極開展網絡安全教育課

      積極開展網絡安全資料,故事進學校、進課堂活動,我校在校內張貼了海報、發放宣傳材料,課堂上組織學生認真學習網絡安全知識;同時在設置了計算機課的班級年級在信息技術課上傳授了一些與網絡安全有關的知識并布置任務,讓學生在網上搜集一些與網絡安全相關的小故事并相互在課后進行講述傳播。

      3、舉辦“網絡安全大講堂”知識專題講座

      為普及網絡安全知識,我校微機教師鄭招泉、付琴英還為學生們開展了專題講座,講座主要圍繞《如何幫助青少年提高網絡基本識別能力》,《如何養成良好的上網習慣和行為》,《凈化青少年上網環境》,《青少年網癮的危害》這幾個主題進行,取得了良好的效果。

      4、依托校園文化長廊和校園班級微信平臺傳播網絡安全正能量。

      為加大網絡安全宣傳周活動宣傳力度,我校不光在校園文化長廊醒目位置添加了網絡安全宣傳周活動專題,搜集整理了相關網絡安全知識上傳到學生家長微信平臺上,還依托學校在清晨廣播時間播放有關網絡安全宣傳周活動廣播。

      總之,隨著信息技術的廣泛應用,越來越多的人通過網絡交流溝通、密切關系、成就事業、實現夢想,網絡已成為人們工作、生活、學習不可或缺的工具,網絡空間越來越成為人類生產生活的新空間。信息技術和網絡的快速發展應用在極大促進經濟社會發展的同時,也帶來各種新的網絡安全問題,病毒木馬傳播、黑客攻擊破壞、網絡盜竊*** 、有害信息蔓延、網絡游戲成癮等都給廣大網民的信息安全和財產安全帶來巨大威脅。我校通過此次“網絡安全宣傳周”活動加強了網絡安全宣傳教育,提升了學生們的網絡安全意識和基本技能,構筑出了網絡安全的第一道防線,在增強學生們的絡安全防范意識和自我保護技能方面都取得了較好的效果。

      國家網絡安全宣傳周來了!這些網絡安全小知識,你get了嗎?

      我get的網絡安全小知識有:下載殺毒軟件和防火墻的軟件,并立即升級;可以選擇采用安全性相對比較好用的瀏覽器和電子郵箱客戶端設備;不可以實行任何來路不明的app;對不熟悉電子郵件要殺毒后,再下載電子郵件中的附件;常常更新系統和升級病毒庫;不必要的網站插件不可以組裝;定時采用殺毒軟件專殺電腦病毒。

      千萬不要在社交平臺類app上公布火車車票、機票、護照簽證、照片、日程表、蹤跡等;在學校圖書館、復印店等公共場所,或者采用別人手機登錄賬號,不要選自行保存密碼,離開的時候記住退出賬號;從常用應用中心下載APP,不從不熟悉、不知名應用商城、網址頁面下載APP;錄入調查問卷、掃二維碼下載盡量不能使用實際私人信息。

      需要加強本人網絡安全意識,盡量不要將私人信息提供給不相干人員;妥善處理快遞單號、車票、消費小票等包括個人信息的票據;本人電子郵箱、網絡支付及儲蓄卡等登陸密碼要有差別。

      因為私人信息都是在快遞單號上,不論是快遞盒直接放入垃圾桶還是把快遞單號揭掉再放入干垃圾分類中,都可能會泄露個人隱私,所以收快遞的時候要撕碎快遞箱上的面單。

      在注冊時,盡量不能使用私人信息(名字、出生日期等)當作電子郵箱地址或者用戶名,很容易被撞庫破譯。連續數字或英文字母、自己或父母生日全是很容易被猜到或得到的信息,所以如果采用生日當作登陸密碼風險較高。而如果全部賬號都采用一類登陸密碼,一旦登陸密碼丟失就容易導致很大損失。所以涉及財產、付款類賬戶的登陸密碼應使用高強度登陸密碼。

      在安全網址瀏覽訊息;對不熟悉電子郵件要殺毒后,再下載電子郵件中的附件;下載資源時,優先選擇安全性比較高的綠色網站。

      關于網絡安全知識內容

      網絡安全知識一:密碼安全

      無論你是申請郵箱還是玩網絡游戲,都少不了要注冊,這樣你便會要填密碼。大多數人都會填一些簡單好記的數字或字母。還把自己的幾個郵箱、幾個qq和網絡游戲的密碼都設成一樣。在網上你有可能會因為需要而把密碼告訴朋友,但若那位朋友的好奇心很強的話,他可能會用你給他的這個密碼進入你的其他郵箱或qq,你的網上秘密便成了他舉手可得的資料了。因此建議,你最常用的那個郵箱密碼設置一個不少于7位的有字母、數字和符號組成的沒有規律的密碼,并至少每月改一次。其他不常用的幾個郵箱密碼不要和主郵箱的密碼設成一樣,密碼可以相對簡單點,也可以相同。不過密碼內容千萬不要涉及自己的名字、生日、電話(很多密碼字典都是根據這些資料做出來的)。其他的密碼設置也是同樣道理,最常用的那個密碼要設置的和其他不同,免得被人“一路破”。順便提醒一下,不要把寫有你密碼的那本筆記本放在你認為安全的地方。

      網絡安全知識二:qq安全

      qq是騰訊公司出品的網絡即時聊天工具,現在的用戶多的驚人!所以現在針對qq的工具也十分之多。這里在提一下qq的密碼安全,你在申請完qq后第一件事就是去騰訊公司的主頁上的服務專區申請密碼保護,這點很重要,但也很容易被忽略?,F在言歸正轉,說qq的安全,在網上用qq查ip地址(ip地址是一個32位二進制數,分為4個8位字節,是使用tcp/ip協議的網絡中用于識別計算機和網絡設備的唯一標識)的慮榧??氈欏?q查ip可以用專門的軟件,也可以用防火墻或dos命令,這里不詳細說明。ip被查到后,不懷好意的人可以用各種各樣的*** 攻擊你,雖然這些攻擊對你的個人隱私沒什么危害,但常常被人炸下線,這滋味一定不好。解決辦法有兩種:

      1.不要讓陌生人或你不信任的人加入你的qq(但這點很不實用,至少我這樣認為)。

      2.使用代理服務器(代理服務器英文全稱proxy sever,其功能就是代理網絡用戶去取得網絡信息,更確切地說,就是網絡信息的中轉站)。設置方法是點擊qq的菜單==系統參數==網絡設置==代理設置==點擊使用socks5代理服務器,填上代理服務器地址和端口號,確定就好了,然后退出qq,再登陸,這就搞定了。qq密碼的破解工具也很多,你只要把密碼設的復雜點,一般不容易被破解。

      網絡安全知識三:代理服務器安全

      使用代理服務器后可以很有效的防止惡意攻擊者對你的破壞。但是天下沒有白吃的午餐,因為你再使用代理服務器后你的上網資料都會記錄在代理服務起的日志中,要是那個網管想“關照”你一下的話,你是一點生還余地都沒有的。(除非你進入代理服務器刪了他的日志)

      網絡安全知識四:木馬防范

      木馬,也稱為后門,直截了當的說,木馬有二個程序組成:一個是服務器程序,一個是控制器程序。當你的計算機運行了服務器后,惡意攻擊者可以使用控制器程序進入如你的計算機,通過指揮服務器程序達到控制你的計算機的目的。千萬不要小看木馬,它可以所定你的鼠標、記錄你的鍵盤按鍵、修改注冊表、遠程關機、重新啟動等等功能。想不中木馬,先要了解木馬的傳播途徑:

      1:郵件傳播:木馬很可能會被放在郵箱的附件里發給你。因此一般你不認識的人發來的帶有附件的郵件,你最好不要下載運行,尤其是附件名為*.exe的。

      2:qq傳播:因為qq有文件傳輸功能,所以現在也有很多木馬通過qq傳播。惡意破壞者通常把木馬服務器程序通過合并軟件和其他的可執行文件綁在一起,然后騙你說是一個好玩的東東,你接受后運行的話,你就成了木馬的犧牲品了。

      3:下載傳播:在一些個人網站下載軟件時有可能會下載到綁有木馬服務器的東東。所以建議要下載工具的話最好去比較知名的網站。萬一你不幸中了木馬的話,立刻開啟你的殺毒程序,接下來等著木馬殺!殺!殺!。另外手工清除木馬的方法在另外的文章中有詳細說明。

      網絡安全問題

      大學生如何維護網絡安全

      大學生如何維護網絡安全?隨著互聯網的飛速發展,網絡安全問題日趨突出。其實網絡對學生也是有好處的,但是要正確的使用網絡,下面我為大家分享大學生如何維護網絡安全的文章,希望對你有幫助。

      大學生如何維護網絡安全1

      1、病毒陷阱。

      病毒陷阱是網上最常見的一種陷阱。電腦病毒是一種經過惡意設計,能隱蔽運行和自我復制、具有破壞力和不良表現欲的計算機軟件,它們在用戶不注意的時候侵入計算機系統,破壞用戶文件,竊取用戶隱私,強迫用戶瀏覽不良站點。因特網的廣泛應用,使得病毒的制造和傳播空前活躍,帶有黑客性質的病毒和嵌入網頁的惡意代碼大量涌現。由于個人計算機系統的天生脆弱性與互聯網的開放性,我們將不得不與病毒長久共存。

      應對措施:對付病毒陷阱的最有效方法就是選擇一個合適的在線殺毒軟件,并隨時升級它的防毒代碼,對可能帶有惡意代碼的不良網站保持警惕,在沒有通過病毒檢測前不要輕易打開來路不明的文件。

      2、色情陷阱。

      色情陷阱是互聯網的一大毒害。因為各個國家法律不同,所以色情陷阱是長期存在的。目前出現了一種依托色情 網站的惡意撥號軟件,用戶在瀏覽該網頁時會受到誘惑而下載運行它,此時,配有"貓"的電腦會自動撥打國際長途,給用戶造成巨額話費。

      應對措施:對付這類陷阱的最根本方法就是不去瀏覽色情網頁,轉移自己的注意力,如聽聽音樂、打打球等,使自己的興趣逐漸轉移到健康的活動上去。

      3、感情陷阱。

      感情陷阱是上過網的青年男女的困惑。不少人熱衷于去聊天室找異性聊天。 沉迷于精神戀愛之中,這不僅耗時勞神,而且還有一定的風險性。有人想把網上戀情向現實生活中擴展,則大多不能如意。有心理變態者專門扮作異性去談情說愛,還有人通過網絡搞愛情騙局,險象環生。

      應對措施:對付這種陷阱,關鍵是要有定力,端正自己的上網觀,不做有悖于道德和為人準則的事情。

      大學生如何維護網絡安全2

      一、大學生網絡安全意識薄弱

      《第25次中國互聯網絡發展狀況統計報告》顯示,雖然網絡安全事件頻繁發生且造成了較大損失,但網民的安全意識依然較低。仍有4、4%的網民個人計算機未安裝任何安全軟件,近50%的網民不重視網上的`安全公告。筆者對所在學校和其他5所廣州高校的大學生進行了隨機抽樣問卷調查(共發放調查問卷872份),調查顯示大學生網絡安全意識比較薄弱。

      在調查中,100%的學生都有QQ號,86、54%的學生在網上發布了自己的真實材料,38、7%的學生喜歡用自己的生日、電話號碼、學號等來設置QQ密碼,26%的學生未給自己的電腦設置開機密碼,72%的學生認為自己不會有意識地注意網絡安全方面的信息。在回答“您認為避免黑客攻擊應該采取哪些手段”時,大多數同學選擇法律約束、網絡 警察管理、使用網絡安全產品等,選擇提高用戶安全意識的學生僅占44、7%。在大學生的觀念當中,網上有黑客、病毒、木馬,但網絡犯罪離自己很遙遠,網絡安全和自己關系不太大,不妨礙自己在網絡上瀟灑地游走。

      二、大學生網絡安全意識薄弱的主要原因

      造成大學生網絡安全意識薄弱的原因有很多,既有整個網絡環境的問題、學校教育的空缺,也有大學生自身網絡素質的問題。

      (一) 網絡不安全因素比較隱蔽

      網絡不安全因素的隱蔽性欺騙了大學生。大學生普遍認為,網絡安全就是指網絡信息安全,他們沒有感受到自己的網絡信息有什么不安全。在調查對象中,只有1、4%的學生有過QQ號、MSN號、網銀賬號被盜的經歷,90、2%的學生認為沒有人企圖對他們實施數據盜竊。所以,他們想當然地認為網絡安全問題不是普通大學生要注意的事情,網絡犯罪分子只對高度機密且有價值的數據、銀行賬戶等敏感信息感興趣,對普通大學生沒有興趣,因為他們沒有什么有價值的東西。與此形成鮮明對比的是,《2009年中國網民網絡信息安全狀況調查報告》顯示:“2009年,52%的網民曾遭遇過網絡安全事件。網絡信息安全對眾多網民來說不再只是停留在新聞報道或他人的言談中,而是需要實際應對和處置的問題?!?/p>

      美國學者馬克·波斯特曾經說過:“隨著電腦數據庫的降臨,一種新的話語、實踐便在社會場中運作,你可以把社會當做一個超級全景監獄?!痹谒磥?,數據庫構建了一個超級全景監獄,在這里“把我們的私人行為轉化成公開布告,把我們的個人言行轉化成一種集體語言”。這一觀點并非危言聳聽,現代網絡技術可以把人的每一個網絡行為都記錄下來,尤其是隨著云計算時代的到來,越來越多的網絡服務需要把數據上傳到服務器。如果需要,通過這些記錄可輕易獲知個人信息。

      事實上,網絡安全不僅是指網絡信息安全,還包括網絡設備安全和網絡軟體安全。由于技術原因,目前的電腦操作系統都存在安全漏洞,入侵者可以利用各種工具借助系統漏洞入侵他人電腦,或盜取他人的信息,或借用他人電腦對網絡實施惡意攻擊。所以,網絡安全出了問題不只是個人隱私泄露,也不只是頻繁地重裝系統的麻煩,而是可能導致經濟損失,甚至還可能使自己成為罪犯的替罪羊,陷入到法律糾紛當中。

      (二)學校網絡安全教育的缺位

      大學生網絡安全知識匱乏、網絡法律和道德意識淡薄的現狀與學校在網絡安全教育方面的缺位有著一定的關系。

      1、大學生網絡安全知識匱乏。大學生普遍知道諸如防火墻、病毒、木馬等網絡安全方面的常用術語,有74%的學生知道要給電腦安裝防火墻,要定期升級病毒查殺工具。然而,83、6%的學生認為只要有防火墻、防病毒軟件等網絡安全工具就可以保證他們的安全,卻不清楚不良的上網習慣、網絡安全工具的不正確使用、系統本身的漏洞等都是危害網絡安全的因素。

      出現以上現象的原因,在于大學生的網絡安全知識一般都是來自于周圍的同齡人或互聯網,很少是通過學校教育獲得的。目前,高校一般都開設了公共計算機課程,但是該課程對于網絡安全的教育嚴重滯后,不能適時地為學生傳授網絡安全知識。

      網絡安全知識的匱乏,使得大學生行走在網絡危險的邊緣而不自知。隨著網絡*** 等犯罪現象的出現和攀升,有些大學生開始意識到網絡安全問題的存在,然而由于自身相關知識的匱乏,以及網絡使用的技能不強,使得他們盡管很關注自己的網絡安全,但是對網絡上層出不窮的竊取和破壞行為常常發現不了,即使發現了也束手無策。

      2、大學生網絡法律知識空白,網絡道德觀念模糊。目前,高校一般沒有開設專門的網絡安全法制教育課程,大學生對于網絡安全的法律法規不太清楚,網絡道德觀念也比較模糊。在參與網絡活動中,多數大學生既不顧他人的安全,也不注意自己的安全,一不小心就觸犯了道德和法律。前些年的“銅須事件”“虐貓事件”等就是通過“人肉搜索”找到當事人在現實生活中的姓名、家庭地址、工作單位等個人信息,給他們帶來了巨大的輿論壓力和心理壓力,甚至對其生活造成了很大的負面影響。喜歡“人肉搜索”的人只講自己的快意,卻意識不到這些行為已經構成了對他人隱私的侵害。

      (三)大學生對網絡的強依賴性削弱了其網絡安全意識

      每個大學生都懷揣著一個夢想進入大學,然而當大學生活撲面而來時,他們的夢想卻“流離失所”,緊張甚至枯燥的生活讓他們感到彷徨。與此相反,網絡世界的豐富、自由、多彩、輕松深深地吸引著他們:這里方便、快捷、廉價、豐富的*** 方式成了很多大學生的首選;這里充斥著大量的色情、暴力、迷信等有害信息,對大學生具有極大的誘惑力;這里沒有師長的約束,沒有復雜的人際關系。于是,他們對網絡產生了很強的依賴性,他們在放任自己時,安全意識也逐漸被削弱。

      三、大學生網絡安全意識培養的對策

      網絡是大學生日常學習生活中不可或缺的工具,是他們了解世界、與外界聯系的重要媒介。高校應該加強大學生的網絡使用技能和網絡安全意識教育的力度,不斷提高大學生的網絡使用技能,幫助大學生提高網絡安全意識。

      (一)充分利用課堂加強大學生的網絡安全知識和網絡安全法制教育

      1、在高校公共計算機課程中增加網絡安全知識的內容。目前,高校計算機普及課程的內容主要是計算機常用軟件的使用,而關于計算機網絡安全的內容比較少。應在該課程中增加兩方面的知識:一是計算機系統管理知識,應該適當增加計算機操作系統的安裝、設置等知識,增加學生對計算機工作原理的了解,使之了解系統管理用戶、文件和其他硬件資源的安全機制。這可以提高學生在網絡世界的自學能力和抵御網絡侵害的能力。二是網絡安全知識,介紹網絡安全的基本理論知識和系統安全策略,如加密解密算法、防火墻的工作原理與作用、系統漏洞及修補方法、硬盤保護卡的工作原理與使用方法。教師通過在教學中增加正確使用網絡、病毒的處理等知識,引導學生正確看待網絡,培養學生良好的上網習慣,使之正確、安全地利用網絡資源。

      2、加強對大學生的網絡安全法制教育。目前,很多高校沒有開設專門的網絡安全法制教育課程,只是在公共必修課《思想道德修養與法律基礎》中涉及健康、安全上網的內容,但是幾乎沒有涉及相關的法律法規,容易在學生的頭腦中留下相關法律的空白。因此,高校在加強大學生的傳統道德教育的同時,絕不能忽視網絡安全法制教育,應當把網絡安全法制教育納入德育教育的范疇。比如,在課程中增加《計算機病毒防治管理辦法》《計算機軟件保護條例》等一些重要的法律法規,通過系統的法律知識教育,不斷強化學生的網絡安全法制意識,提高學生的網上自我約束能力、自控能力和自我保護意識。

      (二)積極拓展課外空間,開展形式多樣的網絡安全教育活動

      1、開設網絡安全知識專題講座。開設網絡安全知識專題講座是對課堂教學的一個有效補充,也是有效地引導大學生關注網絡安全問題的有效途徑??梢跃驼n堂教學中不能深入講解的問題或薄弱環節舉辦講座,如網絡行為規范、個人計算機安全策略、計算機病毒的新動向、病毒查殺軟件的使用等。通過網絡安全知識專題講座可以培養大學生網絡安全意識,引導大學生關注網絡安全問題。

      2、定期開展網絡安全培訓。學校應該定期對師生進行網絡安全培訓,讓全體師生一起了解網絡風險,形成安全責任意識及行為習慣。在對學生的培訓中應指導學生掌握并遵守學校網絡使用條款,了解網絡中存在的風險,知道如何進行自我保護、如何尋求幫助等方面的基本常識。培訓還可以讓學生認識到有關數據保護、知識產權方面的法律法規對自身的權利既是限定也是保護。

      3、舉辦豐富多彩的活動。如舉辦網絡安全知識大賽、網絡安全知識調查、網絡安全主題漫畫比賽等,這既可以豐富大學生的業余生活,又可以在校園中宣傳網絡安全知識,強化學生的網絡安全意識。

      (三)成立校級的信息安全管理機構

      高校應該成立專門的信息安全管理機構,負責校園網的日常安全與管理工作,及時了解本校學生的網絡使用情況;定期發布最新的網絡安全信息,讓大學生及時了解網絡不安全因素的動態。在信息安全管理機構的指導下,使學生養成“網絡安全,人人有責”的意識。

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